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让青少年“文明其精神,野蛮其体魄”
时间:2020-04-26    来源:万博体育娱乐网址    

  4月21日上午,习近平总书记来到安康市平利县老县镇考察调研。在镇中心小学,习近平走进五年级一班的课堂,亲切询问孩子们的学习和生活情况。习近平说:“现在孩子普遍眼镜化,这是我的隐忧。还有身体的健康程度,由于体育锻炼少,有所下降。文明其精神,野蛮其体魄,我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”(人民网 4月22日)

  精神与体魄,是青少年成长路上相互促进、不可偏废的两个方面。只有做到了精神与体魄两个方面的全面发展,青少年才能成长为心灵丰盈、人格健全、精神饱满、能力全面的新时代有用之才。孩子们的成长,不仅是要养成读书学习的良好习惯,通过学习汲取知识、增长才干,还要从“德智体美劳”等几方面发力,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新时代接班人。

  如何“树人”,把年轻一代培养成为有用之才,历来倍受重视。无论是孔子提出的“兴于诗,立于礼,成于乐”,还是朱光潜说到的“要求人心净化,先要求人生美化”,以及毛泽东同志1917年4月1日在《新青年》上发表名为《体育之研究》的文章中号召青少年“文明其精神,野蛮其体魄”,都从不同的侧面,道出了青少年全面发展的重要性,也说明了一个道理,就是对于孩子的教育,从来不是片面的、单一的注重某一个方面知识的学习,而是要做到“文明与健体同在”“精神与体魄齐飞”,做到“多管齐下”,成长为复合型人才。

  “体者,载知识之车,寓道德之所”。长期以来,我们国家都非常注重青少年的教育,都非常重视青少年的健康成长,通过实施综合教育,让青少年各方面素质得到提升。尤其是通过发展教育、卫生、体育等事业,让我们国人的身体更好、素质更高、体魄更健。但我们也应该看到,学校里的“小眼镜”越来越多,“小胖墩”在各个地方也都不少,一些孩子只听到翻书声而很少听到鸟语花香;有的孩子日常生活技能掌握少,不会洗衣服、扫地、整理床铺,有的甚至把袜子也拿回家洗……由此足见,既“文明其精神”、又“野蛮其体魄”,是提升孩子综合素养的现实需要,是培养复合型人才的必要举措和必经之路。

  “国力弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细,此甚可忧之现象也。”毛泽东同志在《体育之研究》中,这样讲述到加强体育教学的重要性,他认为体育又“强筋骨”“增知识”“调感情”“强意志”的作用。无论是古代礼、乐、射、御、书、数这“六艺”,还是“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念,都说明了一个道理,就是各方面综合素质的提升,不能“偏科”,更不能让一两科“荒废”。让孩子成为全面发展的新时代人才,就要教育孩子从小树立全面发展的成长理念,在学习中既要注重文化知识的学习,也要注重加强体育锻炼,加强审美观的培养,加强劳动技能的学习,在学习知识中践行知识,强健身体、掌握生活技能,提升生活自理能力。

  强国必先强身。一个身体健康的人,才能从容不迫的追梦筑梦,才能精神抖擞朝着生活的目标进发。要教育引导孩子,牢固树立健康第一的理念,注重在加强体育锻炼中享受到强壮体魄带来的好处,享受到加强体育锻炼的乐趣,在强身健体中涵养坚强意志、健全健康人格。同时,要引导孩子养成劳动的习惯,通过参与生活中每一个劳动环节,不断学会劳动、学会生活技能,让每一个孩子都茁壮成长。

  新时代新征程,需要更多各方面能力和素质都优秀的人才。让孩子既“文明其精神”、又“野蛮其体魄”,为新时代培养出更多体格强健、精神刚健的合格接班人,才能培养出更多有文化修养、又创造活力,心灵更丰盈、精神更饱满、人格更完善的新时代青年,成就新时代青年全面发展的精彩人生,让新时代更加充满青春活力。(冉鹏)

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责任编辑:赵来睿
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